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- 白云区 - 生物 - 女
广州陈老师照片
陈老师
本科在读 · 哈尔滨工业大学(深圳
专业:建筑学
理科生,逻辑清晰,有耐心,有亲和力高考663分,在广东超70万考生中排名1200左右,超过中大华工分数线30+,在读C9、985、211、双一流高校
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程老师
专职老师 · 广东海洋大学
专业:生物科学
授课幽默风趣,严慈相济,喜欢向学生展示课外知识,提高学习兴趣。授课内容富有针对性,多年机构一对一授课经验,擅长辅差和巩固提升,欢迎课后线上答疑。执教期间学生评价良好,师生关系融洽,根据学员的基础水平和课时数不同可以做到一学期内提分10-40分,年级排名最高提升200名。
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徐老师
本科在读 · 华中师范大学
专业:新闻传播专业 辅修历史师
从小成绩优异,初高中多次三好学生、优秀班干部、年级前十等,获得2020年语文报杯征文比赛省级一等奖等。1、本人保证会尽心尽力授课,对学生负责、耐心和细心。 2、我擅长辅导小学初中各科,尤其初高中历史和生物(历史生物高考均90+),掌握历史和生物各个不同模块知识的做题方法,对小升初考、中考都有一定的把握。尤其擅长整合学习内容,加深学生对学习的记忆和背诵(运用思维导图方式 可以提供相关图片证明) 3、善于与孩子沟通,希望与孩子成为朋友,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。引导孩子学会自主学习,从心中真正热
广州刘老师照片
刘老师
本科毕业 · 天津大学
专业:水利水电专业
会一些钢琴1、2021年春季学期带过高中生物、学生从40分提升到80分,短短20天的突击补习、顺利通过会考。2、2021年春季学期,带过初二物理、化学,学生表示做题明显更有思路。3、2021秋季学期带过初中全科辅导、陪读一名休学在家的女生,学生表示我的教学风格让她接受知识更加容易和快乐。复学后的开学考试成绩上升30分。从此学习步入正轨。4、2021年暑假期间带过高中物理化学数学三科预习辅导,学生表示我讲解知
广州郑老师照片
郑老师
本科在读 · 广州医科大学
专业:中西医临床医学
擅长趣味性教学(小学,初中),乐于研究知识点之间的联系,拥有一套全面的学习系统,主张“劳逸结合”,学习和运动方面都比较突出,从不熬夜学习,学习效率高,广泛涉猎课外领域,教的不只是学习。
广州焦老师照片
焦老师
在职老师 · 华南师范大学
专业:地理教育
本人拥有21年英语学科教学经验,毕业于华南师范大学地理教育专业,现任广州某示范性中学骨干教师,市优秀教师。主持省级教育科研课题1项,拥有英语学科师范背景,擅长英语基础教学和能力提升,善于根据学生认知特点设计教学方案。持有高级教师资格证、心理咨询师中级,教学中注重因材施教:基础薄弱学生侧重知识巩固,中等学生强化解题技巧,优秀学生拓展拔高。曾辅导示范性中学高三学生李某,地理从69分提升至111分,考入中高考提分案例: 佛山高二学生陈某,高中生物从62分提升至109分,成绩提升显著; 深圳初三学生刘某,初中地理从75分提升至86分,考入广州实验中学; 学科能力提升案例: 佛山高二学生张某,高中地理辅导12个月,从基础薄弱提升至班级中等水平,成绩提高24分,掌握科学学习方法。 学员评价:“老师讲课逻辑清晰,高中生物难点一听就懂,孩子成绩从及格线提升到班级前10名”(高二学生家长);“针对性强,每
广州薛老师照片
薛老师
在读本科生 · 华南理工大学
专业:化学教育
本人性格阳光开朗、耐心负责,佛山南海中学本地人,熟悉本地中高考命题特点。高中毕业于佛山南海中学,中考化学 116分(满分120)、英语103分,高考数学142分、化学136分(满分750)。现就读于华南理工大学大一 化学教育专业,连续1年获得校级奖学金,专业排名前29%,持有普通话二级甲等证书、教师资格证(笔试通过)。有1年家教经验,擅长根据学生基础制定个性化学习方案,曾辅导初三学生化学从78分提广州地区:辅导高三高中数学学员王某,2021年系统辅导3个月,成绩从64分提升至92分,成功考入华南理工大学,家长反馈“孩子学习积极性显著提高”。 佛山地区:辅导高三高中化学学员刘某,针对高中化学薄弱环节制定专项计划,2025年辅导期间成绩从68分提升至88分,顺利进入中山大学,学生主动延长辅导周期。 深圳地区:辅导初二初中化学学员陈某,从基础知识点梳理到解题技巧训练,2023年辅导2个学期,成绩
广州黄老师照片
黄老师
在职老师 · 华南师范大学
专业:地理科学师范
本人拥有18年英语学科教学经验,毕业于华南师范大学地理科学师范专业,现任广州某大型教育机构骨干教师,学科带头人。指导学生获全国学科竞赛二等奖,拥有英语学科师范背景,擅长英语基础教学和能力提升,善于根据学生认知特点设计教学方案。持有高级教师资格证、心理咨询师中级,教学中注重因材施教:基础薄弱学生侧重知识巩固,中等学生强化解题技巧,优秀学生拓展拔高。曾辅导大型教育机构高三学生李某,地理从76分提升至1广州地区:辅导初三初中地理学员张某,2023年系统辅导5个月,成绩从68分提升至103分,成功考入深圳中学,家长反馈“孩子学习积极性显著提高”。 佛山地区:辅导高二高中生物学员张某,针对高中生物薄弱环节制定专项计划,2024年辅导期间成绩从68分提升至104分,学科兴趣大幅增强,学生主动延长辅导周期。 深圳地区:辅导高二高中生物学员张某,从基础知识点梳理到解题技巧训练,2024年辅导3个学期,成绩
广州张老师照片
张老师
在读本科生 · 中山大学
专业:应用数学
本人对数学领域有浓厚兴趣和扎实基础,高考数学132分、数学121分、总分619+;曾获得全国大学生数学竞赛省级二等奖,对学科重难点有深入理解。现就读于中山大学大四 应用数学专业,大学期间数学相关课程成绩均在90分左右,专业基础扎实。持有普通话二级乙等证书、数学竞赛省级证书,有3年家教经验,擅长将复杂知识点简化讲解,帮助学生建立学科思维。曾辅导小学五年级学生数学,通过针对性训练,学生成绩从85分提升中高考提分案例: 深圳小学五年级学生李某,小学数学从79分提升至89分,成绩提升显著; 肇庆初二学生张某,初中数学从72分提升至101分,学习能力增强; 学科能力提升案例: 广州高二学生李某,高中数学辅导2个月,从基础薄弱提升至班级中等水平,成绩提高45分,掌握科学学习方法。 学员评价:“老师讲课逻辑清晰,小学数学难点一听就懂,孩子成绩从及格线提升到班级前10名”(小学五年级学生家长);“针对性
广州朱老师照片
朱老师
在读研究生 · 广州大学
专业:学科教学(数学)—研究生
本人性格温和耐心,具备良好的沟通能力和教育素养,深圳中学本地人,熟悉广州中小学教材体系。高中毕业于深圳中学,高考数学142分、数学127分,现就读于广州大学研二 学科教学(数学)—研究生专业,大学期间担任学习委员,获得校级优秀学生干部称号,持有计算机二级证书、英语四级证书。有5年家教经验,辅导过27名不同年龄段学生,熟悉小初高数学学科教学方法。曾辅导初二学生数学,从分析学习问题入手,制定科学辅导计广州地区:辅导高二高中数学竞赛学员刘某,2022年系统辅导4个月,成绩从75分提升至81分,学习习惯明显改善,家长反馈“孩子学习积极性显著提高”。 佛山地区:辅导初二初中奥数学员陈某,针对初中奥数薄弱环节制定专项计划,2025年辅导期间成绩从75分提升至93分,学科兴趣大幅增强,学生主动延长辅导周期。 深圳地区:辅导初二初中数学学员张某,从基础知识点梳理到解题技巧训练,2023年辅导3个学期,成绩
广州李老师照片
李老师
在职老师 · 广州中医药大学
专业:临床医学
本人拥有24年物理学科教学经验,毕业于广州中医药大学临床医学专业,现任广州某重点中学骨干教师,学科带头人。主持省级教育科研课题1项,深耕物理学科教学24年,形成系统的教学方法,善于根据学生认知特点设计教学方案。持有高级教师资格证、心理咨询师中级,教学中注重因材施教:基础薄弱学生侧重知识巩固,中等学生强化解题技巧,优秀学生拓展拔高。曾辅导重点中学高三学生李某,生物从74分提升至117分,考入中山大学中高考提分案例: 深圳高三学生李某,高中生物从67分提升至79分,考入暨南大学; 广州初三学生王某,初中生物从73分提升至93分,考入广州实验中学; 学科能力提升案例: 深圳初二学生刘某,初中生物辅导2个月,从基础薄弱提升至班级中等水平,成绩提高25分,掌握科学学习方法。 学员评价:“老师讲课逻辑清晰,高中生物难点一听就懂,孩子成绩从及格线提升到班级前10名”(高三学生家长);“针对性强,每次课
广州赵老师照片
赵老师
在读本科生 · 暨南大学
专业:化学师范
本人对化学领域有浓厚兴趣和扎实基础,高考数学127分、化学132分、总分626+;连续1年曾获得校级奖学金,专业排名前14%,对学科重难点有深入理解。现就读于暨南大学大三 化学师范专业,大学期间化学相关课程成绩均在87分左右,专业基础扎实。持有普通话二级甲等证书、教师资格证(笔试通过),有2年家教经验,擅长将复杂知识点简化讲解,帮助学生建立学科思维。曾辅导初三学生化学,通过针对性训练,学生成绩从7中高考提分案例: 深圳高二学生刘某,高中数学从61分提升至84分,成绩提升显著; 佛山初三学生刘某,初中数学从69分提升至100分,考入深圳中学; 学科能力提升案例: 深圳初三学生王某,初中化学辅导10个月,从基础薄弱提升至班级中等水平,成绩提高23分,掌握科学学习方法。 指导学生参加英语能力竞赛获得省级二等奖,学员评价:“老师讲课逻辑清晰,高中数学难点一听就懂,孩子成绩从及格线提升到班级前10
广州肖老师照片
肖老师
在读本科生 · 中山大学
专业:英语语言文学
本人性格阳光开朗、耐心负责,广州本地人,熟悉本地中高考命题特点。高中毕业于广州执信中学,中考数学 113分(满分120)、英语105分,高考英语135分、数学113分(满分750)。现就读于中山大学大三 英语语言文学专业,大学期间担任学习委员,获得校级优秀学生干部称号,持有教师资格证(笔试通过)、普通话二级甲等证书。有4年家教经验,擅长根据学生基础制定个性化学习方案,曾辅导初三学生英语从66分提升中高考提分案例: 深圳高三学生张某,英语口语从69分提升至108分,考入暨南大学; 广州高三学生李某,托福从70分提升至101分,考入暨南大学; 学科能力提升案例: 肇庆初三学生李某,初中英语辅导12个月,从基础薄弱提升至班级中等水平,成绩提高27分,掌握科学学习方法。 学员评价:“老师讲课逻辑清晰,英语口语难点一听就懂,孩子成绩从及格线提升到班级前10名”(高三学生家长);“针对性强,每次课都
广州王老师照片
王老师
在读本科生 · 暨南大学
专业:物理学
本人性格阳光开朗、耐心负责,广州本地人,熟悉本地中高考命题特点。高中毕业于广州二中,中考物理 118分(满分120)、英语100分,高考数学145分、物理140分(满分750)。现就读于暨南大学大一 物理学专业,大学期间担任学习委员,获得校级优秀学生干部称号,持有数学竞赛省级证书、计算机二级证书。有1年家教经验,擅长根据学生基础制定个性化学习方案,曾辅导初二学生物理从69分提升至101分(满分12中高考提分案例: 肇庆高二学生陈某,高中物理从60分提升至95分,成绩提升显著; 深圳高三学生王某,高中数学从67分提升至91分,考入华南理工大学; 学科能力提升案例: 肇庆高二学生张某,高中物理辅导3个月,从基础薄弱提升至班级中等水平,成绩提高15分,掌握科学学习方法。 学员评价:“老师讲课逻辑清晰,高中物理难点一听就懂,孩子成绩从及格线提升到班级前10名”(高二学生家长);“针对性强,每次课
广州梁老师照片
梁老师
本科在读 · 华南师范大学
专业:物流管理专业
擅长的科目:语文 数学 物理 生物 过往辅导经验和成效: 肇庆,辅导高三数学,2019年辅导二十天,根据学生自身特点以及在本科目上的弱点,班级进步七名左右。 深圳,辅导初三语文和物理,2017年辅导二十五天,整体进步五名,并且培养了学生爱读书的好习惯。 曾参加义教教育和全科辅导小学五年级的学生。 懂得根据学生情况因材施教,有自己的学习方法,喜欢和学生相处,平易近人。
广州段老师照片
段老师
在读研究生 · 华南农业大学
专业:学科教学(数学)—研究生
本人性格阳光开朗、耐心负责,广州本地人,熟悉本地中高考命题特点。高中毕业于广州二中,中考数学 105分(满分120)、英语96分,高考数学142分、数学123分(满分750)。现就读于华南农业大学研二 学科教学(数学)—研究生专业,高中时期获得数学奥林匹克竞赛市级一等奖,持有英语四级证书、计算机二级证书。有4年家教经验,擅长根据学生基础制定个性化学习方案,曾辅导初三学生数学从69分提升至88分(满2024年辅导深圳初三学生王某,初中数学从68分提升至97分(满分120),成功考入广州实验中学; 2025年辅导深圳高二学生李某,高中数学从61分提升至86分(满分150),学习兴趣增强; 2023年辅导佛山初三学生张某,初中奥数辅导4个月,成绩从77分提升至96分,家长满意度100%。 指导学生参加全国中学生数学竞赛获得省级二等奖,学员续课率达91%,学员评价:“老师讲课逻辑清晰,初中数学难点
广州康老师照片
康老师
在读研究生 · 广东工业大学
专业:学科教学(数学)—研究生
本人性格温和耐心,具备良好的沟通能力和教育素养,肇庆一中本地人,熟悉广州中小学教材体系。高中毕业于肇庆一中,高考数学143分、数学130分,现就读于广东工业大学研三 学科教学(数学)—研究生专业,获得全国大学生数学竞赛省级二等奖,持有计算机二级证书、英语四级证书。有5年家教经验,辅导过15名不同年龄段学生,熟悉小初高数学学科教学方法。曾辅导初三学生数学,从分析学习问题入手,制定科学辅导计划,帮助学广州地区:辅导高二高中数学学员王某,2025年系统辅导3个月,成绩从72分提升至115分,学习习惯明显改善,家长反馈“孩子学习积极性显著提高”。 佛山地区:辅导初二初中奥数学员张某,针对初中奥数薄弱环节制定专项计划,2025年辅导期间成绩从67分提升至92分,学科兴趣大幅增强,学生主动延长辅导周期。 深圳地区:辅导高二高中数学学员李某,从基础知识点梳理到解题技巧训练,2021年辅导2个学期,成绩从
广州杨老师照片
杨老师
本科在读 · 华南农业大学
专业:生物科学类
我自幼语数英三科均衡,都可达到优秀,喜欢小孩子,可以和小孩子打交道。善于总结,思考。家教经验: 1、曾经寒暑假辅导过六年级学生张同学的学习,使其语文从50分左右提高到85分以上,数学从40分提高到80分以上,英语从65分左右提高到85分以上。 2、曾帮助我哥寒暑假做家教时期辅导中小学生的作业,不仅使其完成了作业,还让他们学习的积极性大大提高了,还养成了良好的学习习惯。 优势:有一段小学辅导经历,总结了一定的经验,能与小孩子打交道,且作为大一新生仍保留很多小学中学的学习经验以及学习